Невербальные компоненты общения имеют большую практическую значимость для студентов в процессе языковой подготовки. Данная работа посвящена роли и значению невербальных средств общения между студентом и преподавателем на занятиях русского языка как иностранного. Статья актуальна тем, что иностранный студент зачастую испытывает трудности в процессе коммуникации с преподавателем на занятиях РКИ.