В статье на основе архивных материалов, опубликованных официальных документов и материалов совещаний осуществлен анализ изменений в программе преподавания Закона Божия в кадетских корпусах Российской империи в конце XIX в., а также в методике проведения занятий. Автор приходит к выводу, что содержание учебного курса и методы преподавания были приведены в соответствие с познавательными возможностями обучающихся и подчинены главной задаче - формированию твердой и искренней веры в Бога.