Методика применения пропедевтики как средства внутрипредметной интеграции школьного курса математики при изучении алгебраического материала

Лобанок, И. П.

Методика применения пропедевтики как средства внутрипредметной интеграции школьного курса математики при изучении алгебраического материала

Дата публикации: 2024

Дата публикации в реестре: 2025-02-11T15:50:17Z

Аннотация:

В статье продемонстрирована система специально подобранных задач для пропедевтики таких алгебраических понятий как «Функция», «График функции», «Прямая и обратная пропорциональность».

Ключевые слова:
алгебраический материал, внутрипредметная интеграция, задачи на тройное правило, функциональная пропедевтика

Тип: Article