В статье рассмотрены ценностные ориентации студентов в результате прямого ранжирования списка ценностей посредством распространенной методики М. Рокича. Она включает в себя два класса ценностей: терминальные и инструментальные. Ценность, ценностная ориентация – важный структурный компонент личности, играющий в ее жизнедеятельности организующую, направляющую и регулятивную роль.