В статье раскрываются теоретико-методологические основы системы управления персоналом в банковском секторе экономики. Выявлена прямая взаимосвязь и взаимозависимость между уровнем эффективности системы стимулирования труда персонала, наполненностью и качеством системы образовательных программ и их соответствием особенностям функционирования банковской сферы. Предложены алгоритм формирования системы обучающих образовательных курсов и программ для обеспечения развития компетенций сотрудников банка и система показателей оценки эффективности работы сотрудника банка для ранжирования работников и принятия кадровых решений.