Addressing Practices in Multilingual Student-Teacher Interaction in Pakistani English - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

расширенный поиск

Addressing Practices in Multilingual Student-Teacher Interaction in Pakistani English

Soomro M.A., Larina T.V.

Дата публикации в реестре: 2025-05-27T14:17:04Z

Аннотация:

Ключевые слова:
address form, bi-multilingual, Pakistani English, sociocultural values, student-teacher interaction

Тип: Article

Источник: 3L: Language, Linguistics, Literature

Связанные документы (рекомендация CORE)