ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ УСПЕШНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ

Богатырева С.Н.; Левичева С.В.; Молчанова И.И.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ УСПЕШНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ

Богатырева С.Н., Левичева С.В., Молчанова И.И.

Дата публикации в реестре: 2025-05-27T14:24:10Z

Аннотация:

Статья посвящена исследованию когнитивных и индивидуальных детерминант, влияющих на успешность изучения иностранного языка студентами в условиях дистанционного обучения. Основное внимание уделяется когнитивным способностям, а именно памяти и мышлению, а также индивидуальным психологическим характеристикам, таким как мотивация, импульсивность и языковая тревожность. Результаты исследования подчеркивают многомерность процесса овладения иностранным языком в условиях дистанционного обучения. В частности, когнитивные способности (мышление) и индивидуальные психологические факторы (языковая тревожность) оказались важными предикторами успешности изучения языка в условиях дистанционного обучения.