Использование сюжетно-ролевых игр при формировании диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Соловьева, Т. О.

Использование сюжетно-ролевых игр при формировании диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Дата публикации: 2025

Дата публикации в реестре: 2025-05-27T17:02:44Z

Аннотация:

В выпускной квалификационной работе представлено теоретическое обоснование проблемы исследования: описано становление фонетико-фонематические и лексико-грамматические нарушения речи у детей в норме и при патологии, дана психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с ОНР. Представлена организация констатирующего эксперимента, направленного на изучение сформированности высших психических функций, моторики, устной и диалогической речи у старших дошкольников с ОНР; проведен качественный и количественный анализ полученных результатов.

Ключевые слова:
СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ И ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ОБЩИЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ

Тип: thesis