В современных условиях модернизации высшего образования подготовка специалистов ориентирована не на передачу готовых знаний, а на формирование компетенций. В статье рассмотрено применение интерактивных технологий, направленных на формирование профессиональных компетенций студентов при изучении дисциплин профессионального цикла.