Понятие текстовой компетентности изучается в связи с формирующей ее текстовой деятельностью, характеризующейся как процесс творческой самореализации на уровне текстопорождения и уровне текстовосприятия. Текстовая компетентность рассматривается как средство творческого саморазвития личности на основе устанавливаемого соотношения между ключевыми компетенциями, формируемыми на базе учебного текста.