Самоопределение школьников в сфере высокотехнологичных рабочих профессий как социально-педагогический феномен

Кормакова, В. Н.

Самоопределение школьников в сфере высокотехнологичных рабочих профессий как социально-педагогический феномен

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T09:40:17Z

Аннотация:

Педагогическая сущность и социальное значение феномена самоопределения в сфере высокотехнологичных рабочих профессий с позиций культурологического подхода

Ключевые слова:
педагогика, педагогика школы, профессиональная ориентация, самоопределение школьников, профессиональное самоопределение, рабочие профессии, высокотехнологичные рабочие профессии, педагогическое сопровождение

Тип: Article