A structural and functional model of teachers’ monitoring skills development - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

A structural and functional model of teachers’ monitoring skills development

Masalimova A., Barinova N.

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T01:26:18Z

Аннотация:

Ключевые слова:
Education quality monitoring, Monitoring, Monitoring skills, Structural and functional model

Тип: Article

Источник: SCOPUS-2016-11-13-SID84984804883

Другие версии документа

A structural and functional model of teachers’ monitoring skills development

Связанные документы (рекомендация CORE)