Опыт использования форсайт-сессии в рискоорентированной подготовке педагога

Каюмова Лейсан Рафисовна; Закирова Венера Гильмхановна; Власова Вера Константиновна

Опыт использования форсайт-сессии в рискоорентированной подготовке педагога

Каюмова Лейсан Рафисовна, Закирова Венера Гильмхановна, Власова Вера Константиновна

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T01:41:18Z

Аннотация:

Актуальность исследования обусловлено необходимостью внедрения технологий деятельностного типа в образовательную практику подготовки специалистов. Интерактивные технологии обучения способствуют формированию у специалистов профессиональных знаний и умений через опыт деятельности. Современными дидактами обоснован развивающий потенциал практикоориенторованных образовательных технологий, позволяющих наиболее успешно организовать процесс формирования необходимых профессиональных и универсальных компетенций с учетом специфики будущей профессии. Это позволяет преодолеть разрыв между теоретизированными знаниями выпускников классических университетов и необходимыми конкретными умениями специалистов.

Ключевые слова:
имитационные технологии, рискоориентированная подготовка педагога, ноксология, ноксологическая компетентность педагога, Народное образование. Педагогика

Тип: Article

Права: open access