Статья посвящена краткому обобщению результатов исследования особенностей психических состояний подростков 12-16 лет в учебном процессе. Для обработки данных применялся F-критерий. Выявлено, что особенности актуализации психических состояний подростков связаны с возрастными закономерностями, чем старше подросток, тем повышается количество творче-ских, волевых, положительных ориентировочных состояний, отрицательных эмоциональных и состояний общения.