Компоненты учебно-методического комплекса как средства оптимизации самостоятельной познавательной деятельности в процессе обучения математике студентов технических специальностей

Вакульчик, В. С.; Мателенок, А. П.

Компоненты учебно-методического комплекса как средства оптимизации самостоятельной познавательной деятельности в процессе обучения математике студентов технических специальностей

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T07:01:37Z

Аннотация:

В рамках обозначенной проблемы ставится задача выбора наиболее оптимальных для конкретных условий компонентов УМК (в широком смысле), способствующих овладению студентами общеучебными и специальными способами учебной деятельности с целью развития навыков самостоятельной познавательной деятельности.

Ключевые слова:
материалы конференций, учебно-методический комплекс, когнитивно-визуальный подход, информационные технологии, оптимизация самостоятельной познавательной деятельности студентов, графические схемы, информационные таблицы, системы компьютерной алгебры

Тип: Article