Доверие учителей и учащихся к применению современных технологий в процессе обучения

Черепаняк-Вальчак, М.; Пежицка, Э.

Доверие учителей и учащихся к применению современных технологий в процессе обучения

Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T08:57:12Z

Аннотация:

Цель статьи - описать, интерпретировать и объяснить особенности культуры доверия в образовательном процессе на примере школ стран, участвующих в проекте

Белгородский государственный университет

Ключевые слова:
педагогика, Польша, дидактика, технологии обучения, доверие, информационные технологии, коммуникативные технологии, методы исследования, case study