В настоящей статье рассмотрен вопрос реализации информационных технологий с позиции оказания помощи в обучении иностранных студентов. В работе даны определения терминам «информационная технология» и «информационная технология в образовании». В ходе работы проведена классификация средств информационных технологий с позиции их методического назначения. Особое внимание уделяется проблеме адаптации иностранных студентов в российских вузах, а именно основной проблеме - языковому барьеру.