К вопросу обучения студентов иноязычной речевой деятельности в психолингвистическом понимании

Карабутова, Е. А.

К вопросу обучения студентов иноязычной речевой деятельности в психолингвистическом понимании

Дата публикации: 2012

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T10:05:07Z

Аннотация:

Рассматриваются основные положения психолингвистики: механизм порождения и восприятия текста, стадии и способы перекодирования информации, типы текстовой и коммуникативной компетенции и т.д.

Ключевые слова:
языкознание, психолингвистика, методика преподавания, иностранные языки, речь, механизм речи, речевая деятельность, речевое высказывание

Тип: Article