Особенности и эффективность использования интерактивных методов обучения в курсе "Социально-экономическая география России" для обучающихся 9-х классов гуманитарного профиля
В статье рассмотрены интерактивные методы обучения, показана эффективность их использования на примере 9-х классов. Проанализированы данные тест-опросов. Выявлена тенденция к улучшению образовательных показателей среди обучающихся.The article describes the interactive teaching methods, shows the effectiveness of their use in the example of 9 classes. The data of test-polls are analyzed. The tendency to improvement of educational indicators among students is revealed.
Источник: Возможности развития краеведения и туризма Сибирского региона и сопредельных территорий : сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции, посвященной 140-летию ТГУ и 70-летию ТОО РГО. Томск, 2018. С. 222-225