Основные направления измерения качества образования на примере общеобразовательной школы - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Основные направления измерения качества образования на примере общеобразовательной школы

Рачилина, Мария Владимировна

Дата публикации: 2007

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T19:20:14Z

Ключевые слова:
оценка качества образования, качество образования, общеобразовательные школы

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2007. № 301. С. 31-33

Связанные документы (рекомендация CORE)