В работе дана характеристика учреждения дополнительного образования; представлены цель и задачи деятельности учреждения; изучена психолого-педагогическая характеристика младших школьников; проанализировано понятие «культурно-досуговая деятельность», выделены ее направления, формы и принципы. В работе представлен анализ культурно-досуговой деятельности Центра; приведены результаты первичной диагностики; разработан фестиваль по данному вопросу.