Предупреждение нарушений письма у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией на занятиях по обучению грамоте в детском саду

Артикова, Д. М.

Предупреждение нарушений письма у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией на занятиях по обучению грамоте в детском саду

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:33:52Z

Аннотация:

В работе рассматриваются научно – теоретические подходы к проблеме изучения звукопроизносительной стороны речи у детей с псевдобульбарной дизартрией, приводится логопедическая работа по предупреждению нарушений письма у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией на занятиях по обучению грамоте, указаны результаты обследования уровня сформированности звукопроизносительной стороны речи до обучающего эксперимента и после, сделаны выводы об эффективности коррекционной логопедической работы на занятиях по обучению грамоте.

Ключевые слова:
ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И РЕЧЕВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОШКОЛЬНИКОВ С ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИЕЙ, ЗВУКОПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ