расширенный поиск
Дата публикации: 2014
Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:33:58Z
В статье обосновывается необходимость разработки теории и практики философского образования школьников как нового направления философско-педагогических исследований в контексте идей современной философии образования.
Тип: Article