Теоретические предпосылки создания методики формирования вокально-слуховых навыков будущего педагога-музыканта - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Теоретические предпосылки создания методики формирования вокально-слуховых навыков будущего педагога-музыканта

Каретко, М. И.

Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:34:04Z

Аннотация:

В статье проанализированы теоретические предпосылки создания методики формирования вокально-слуховых навыков у будущего педагога-музыканта.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОКАЛЬНО-СЛУХОВЫЕ НАВЫКИ, ВОКАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПЕДАГОГИ-МУЗЫКАНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ, ПОСТАНОВКА ГОЛОСА, МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВОКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ОБУЧЕНИЕ ПЕНИЮ

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)