Инклюзивное взаимодействие как средство саморазвитие студентов педагогического вуза

Веретенникова, К. В.

Инклюзивное взаимодействие как средство саморазвитие студентов педагогического вуза

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:35:34Z

Аннотация:

В работе рассматривается профессионально-личностное саморазвитие студентов педагогического вуза, выделены компоненты саморазвития. Показано, что инклюзивное взаимодействие может являтся средством саморазвития студентов.

Ключевые слова:
САМОРАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ САМОРАЗВИТИЕ, ИНКЛЮЗИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, САМОПОЗНАНИЕ

Тип: thesis