расширенный поиск
Дата публикации: 2014
Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:35:51Z
В статье представлен вариант модели развития познавательного интереса учащихся на основе информационно-коммуникационных технологий. Дана характеристика уровней, критериев и показателей развития познавательного интереса учащихся.
Тип: Article