Формы работы с родителями в условиях инклюзивного обучения детей с нарушениями речи - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Формы работы с родителями в условиях инклюзивного обучения детей с нарушениями речи

Соловьева, Л. А.

Дата публикации: 2013

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:37:27Z

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДЕТСКИЕ САДЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РОДИТЕЛИ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ФОРМЫ РАБОТЫ, КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА

Тип: Conference Paper

Связанные документы (рекомендация CORE)