Проблемы и практика овладения профессиональными компетенциями учителем математики

Блинова, Т. Л.; Подчиненов, И. Е.

Проблемы и практика овладения профессиональными компетенциями учителем математики

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:41:17Z

Аннотация:

Образовательные стандарты педагогического образования предполагают формирование некоторого набора компетенций при освоении той или иной образовательной программы. Целью настоящей работы является выявление тех проблем, которые существуют при реализации этих стандартов в свете перехода на Болонскую систему.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА, ПРОЦЕСС БОЛОНСКИЙ

Тип: Article