Актуальность появления профессионального стандарта педагога очевидна, поскольку продолжающаяся модернизация общего образования требует от современной образовательной организации высокого качества образования. Обновление школы предполагает решение ряда первоочередных задач, в числе которых на первом месте стоит задача достижения нового качества образования, в соответствии с требованием современной обстановки. Автор изучил теоретические аспекты взаимодействия школы с социальными институтами, проанализировал сущность и характеристики профессионального стандарта педагога, изучил деятельность образовательной организации в процессе внедрения профессиональных стандартов педагога, раскрыл понятие межведомственного взаимодействия в процессе внедрения профессионального стандарта педагога; а также представил проект подготовки школы к внедрению профессионального стандарта педагога.