Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку у младших школьников в детской школе искусств

Тихонова, Е. В.

Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку у младших школьников в детской школе искусств

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:47:39Z

Аннотация:

Цель статьи – охарактеризовать методы и приемы развития эмоциональной отзывчивости на музыку у младших школьников в рамках дисциплины "Слушание музыки" в детской школе искусств. К таким методам относятся методы сравнения, наблюдения за музыкой, размышления о музыке, создания художественного контекста, "мягких языков", интерпретации музыкальных образов (художественно-изобразительные, литературные и методы пластического моделирования), сочинения простейшей импровизации. Представлены конкретные примеры реализации метода художественного контекста при выполнении полихудожественных заданий.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

Тип: Article