Автор рассматривает теоретический аспект профессионального здоровья педагога, понятие психолого-педагогического сопровождения профессионального здоровья в психологии и педагогике , в зарубежной и отечественной науке. В работе представлен анализ данных по профессиональному здоровью педагога в Екатеринбургском суворовском военном училище, предложена программа психолого-педагогического сопровождения профессионального здоровья для педагогов данной образовательной организации и методические рекомендации по организации такого сопровождения.