Автор рассматривает теоретические основы формирования универсальных учебных действий у учащихся, анализирует возможности формирования УУД у учащихся на уроках химии, представляет результаты опытно-поисковой работы по формированию УУД на уроках химии в 8 классе общеобразовательной школы.