Формирование фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией с использованием здоровьесберегающих технологий

Каирова, Я. В.

Формирование фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией с использованием здоровьесберегающих технологий

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:49:19Z

Аннотация:

В выпускной квалификационной работе представлен теоретический обзор теоретических источников по проблеме исследования фонетико-фонематической стороны речи у детей с псевдобульбарной дизартрией, анализ здоровьесберегающих технологий. Обоснована необходимость их использования в логопедической работе с детьми. На основе результатов проведенного констатирующего эксперимента определены направления работы по преодолению фонетико-фонематических нарушений у детей с псевдобульбарной дизартрией. Проведен анализ наблюдений за использованием здоровьесберегающих технологий учителями-логопедами. Поставлены формирующий, контрольный эксперименты с целью выявления эффективности использования здоровьесберегающих технологий в логопедической работе по проблеме исследования

Ключевые слова:
ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Тип: thesis