В работе рассматриваются современные способы реализации принципа природосообразности в дошкольном образовательном учреждении в условиях ФГОС. В первой главе представлен теоретический аспект: сущность принципа природосообразности, выявление склонностей и способностей детей, методы реализации принципа природосообразности. Во второй главе представлен практический аспект исследуемой темы и методическая разработка реализации принципа природосообразности на занятиях в ДОУ.