В первой главе рассматриваются представления о здоровьесберегающей среде в современной науке, а так же сущность, формы и методы управления процессом создания здоровье- сберегающей среды образовательной организации. Вторая глава посвящена опытно поисковой работе по разработке программы «Здоровье» в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 21».