Автор рассматривает теоретические аспекты формирования познавательного интереса у детей дошкольного возраста, подчеркивает роль проектной деятельности в формировании познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. В практической части представлено описание опытно – поисковой работы по формированию познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста.