На материале Тверской епархии рассматриваются количественные параметры контингента учащихся духовных школ в конце XVIII – начале XIX вв. и отношение духовенства к образованию. Цель статьи – определить, насколько статистические данные отражают реальное количество воспитанников учебных заведений и как соотносятся просьбы духовенства об открытии школ со свидетельствами о настороженном отношении к образованию в духовной среде. В работе использованы делопроизводственные документы Тверской духовной консистории, статистические источники, мемуары, публицистика и церковная периодическая пе-чать. Исследование показало, что формально контингент учащихся духовных школ был обширным, однако часть воспитанников по различными причинам не посещала классы, а семинарский курс оканчивала лишь незначительная доля училищного набора