Обоснована необходимость совершенствования нормативно-правового и научно-методического обеспечения процесса сопряжения образовательных и профессиональных стандартов, основанного на анализе и систематизации проблем в данной сфере. Выделены три группы проблем: правовые, методического характера, практической реализации установленных требований. Результатом научных разработок авторов является предложение в качестве механизмов гармонизации профессиональных и образовательных стандартов создание системы независимой оценки и сертификации квалификаций работников и формирование отраслевых национальных реестров специалистов в различных областях