Тьюторское сопровождение в обучении студента-пианиста

Максимов, Виталий Васильевич

Тьюторское сопровождение в обучении студента-пианиста

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-04-01T00:30:31Z

Аннотация:

В статье излагается сущность тьюторского сопровождения в учебном процессе, даются конкретные рекомендации для педагога-тьютора в обучении студентов-пианистов. Утверждается, что тьютор должен быть настоящим авторитетом для студента, хорошо понимать и чувствовать свойства его психики, пользоваться неограниченным доверием у студента. В тьюторской работе необходима, как нигде, психологическая совместимость тьютора и студента. Кроме того, вопрос выбора репертуара должен решаться с помощью тьютора.

Ключевые слова:
тьюторство, обучение студентов-пианистов, психологическая совместимость, индивидуальные способности

Тип: статьи в журналах

Источник: Музыкальный альманах Томского государственного университета. 2019. № 8. С. 27-29