Представлен анализ основных затруднений у студентов с ограниченными возможностями здоровья, выявленных в ходе реализации проекта по их
психолого-педагогическому сопровождению. Разработана диагностическая программа по определению уровней готовности таких студентов к научно-исследовательской деятельности, описаны направления психологической помощи