В статье рассматривается влияние прослушивания музыкальных компо- зиций на эффективность творческой деятельности в зависимости от ее модальности (образ- ная или вербальная). Для исследования были использованы тесты креативности Э. Торранса и С. Медника. Участниками являлись студенты 1 курса направления "Социология". В ходе исследования было выявлено, что прослушивание музыки положительно влияет на образную модальность творческой деятельности, и отрицательно - на вербальную.