Альтернативная коммуникация занимает важное место в жизнедеятельности детей с расстройствами аутистического спектра. Различные альтернативные системы позволяют детям участвовать в жизни общества, вступать в коммуникативные отношения, осуществлять обмен эмоциями, мыслями, необходимой информацией, поддерживать дружеские и деловые связи.