Приемы проведения этапа рефлексии на уроках математики

Аникина, Лидия Андреевна

Приемы проведения этапа рефлексии на уроках математики

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-07-05T11:56:10Z

Аннотация:

Поставленная перед современной школой задача формирования у обучающихся умения учиться предполагает разработку средств рефлексии учебно-познавательной деятельности в процессе изучения математики. Ведущую роль в решении этой проблемы играет проведение рефлексии как этапа современного урока математики. При этом рефлексивная методика должна включать не только рефлексию учебных знаний, содержания учебного материала, но и рефлексию способов познавательной деятельности, то есть деятельностную и эмоциональную рефлексию. Рассмотренные различные типы и приемы рефлексии являются ориентирами для реализации рефлексии на современном этапе развития школьного математического образования.

Ключевые слова:
рефлексия учебной деятельности, уроки математики, современное образование

Тип: статьи в сборниках

Источник: Всероссийская молодежная научная конференция "Все грани математики и механики" (25-28 апреля 2017 г.) : сборник статей. Томск, 2017. С. 244-252

Приемы проведения этапа рефлексии на уроках математики

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

Индексация