Возможности концепции Agile для поддержки профессионального самоопределения студентов-педагогов с использованием платформы Trello

Захарова, Ирина Гелиевна; Белякова, Евгения Гелиевна

Возможности концепции Agile для поддержки профессионального самоопределения студентов-педагогов с использованием платформы Trello

Захарова, Ирина Гелиевна, Белякова, Евгения Гелиевна

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-08-03T14:13:30Z

Аннотация:

Исследуются образовательные возможности концепции Agile, активно применяющейся в управлении промышленными проектами, на примере использования комбинированной методики Scrum + Kanban, адаптированной для сопровождения индивидуальных проектов под руководством преподавателя-коуча, в процессе прохождения студентами педагогической практики. Представлены результаты использования платформы Trello для поддержки и визуализации процесса работы над проектом. Показаны возможности Trello для гибкого взаимодействия преподавателя-коуча со студентами.

Ключевые слова:
Agile, методология управления проектами, управление проектами, подготовка преподавателей, Trello, облачная программа для управления проектами, студенты педагогических вузов, педагогическая практика, преподаватели-коучи, самопроектирование

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2020. № 454. С. 190-197