Особенности овладения письменной речью детьми с нестандартным профилем полушарной асимметрии мозга - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
980 144

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

расширенный поиск

Особенности овладения письменной речью детьми с нестандартным профилем полушарной асимметрии мозга

Визель, Т. Г., Клевцова, С. В., Матигина, А. А., Токмакова, Л. Н., Vizel', T. G., Klevtsova, S. V., Matigina, A. A., Tokmakova, L. N.

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-10-01T13:04:54Z

Аннотация:

В настоящей статье описаны редкие варианты дислексий и дисграфий у детей младшего школьного возраста.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ДИСЛЕКСИИ, ДИСГРАФИИ, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, МОЗГОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ, ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, JUNIOR SCHOOL AGE, TEACHING READING AND WRITING, DYSLEXIA, DYSGRAPHIA, BRAIN MECHANISMS OF READING AND WRITING, GLOBAL READING, HEMISPHERIC ASYMMETRY PROFILE, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)