Методические особенности использования наглядных средств обучения при изучении биоразнообразия фауны в школьном курсе биологии

Семкина, К. А.

Методические особенности использования наглядных средств обучения при изучении биоразнообразия фауны в школьном курсе биологии

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-10-01T13:05:05Z

Аннотация:

В работе отражены особенности использования наглядности в учебном процессе на уроке биологии, охарактеризованы основные виды наглядных средств, которые можно эффективно использовать при обучении биологии. Описана методика изучения биоразнообразия фауны Свердловской области. Автором проведена опытно-поисковая работа по организации процесса изучения биоразнообразия фауны региона с использованием наглядных средств, а также дана оценка эффективности использования нагляжных средств.

Ключевые слова:
НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, БИОРАЗНООБРАЗИЕ, ШКОЛЬНЫЙ КУРС БИОЛОГИИ, ФАУНА

Тип: thesis