РАЗВИТИЕ БЕГЛОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Адаева Ольга Михайловна; Сидоренко Алла Сергеевна

РАЗВИТИЕ БЕГЛОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Адаева Ольга Михайловна, Сидоренко Алла Сергеевна

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-01-19T17:40:00Z

Аннотация:

В настоящей статье вопросы, связанные с обучением иностранному языку, рассматриваются сквозь призму коммуникативного подхода. Задачей последнего является максимальное приближение речи учащихся к речи носителей языка в аспекте грамотности и "гладкости". Созданный авторами комплекс упражнений на развитие беглости англоязычной речи показал высокую эффективность в ходе проведенного эксперимента.

Ключевые слова:
коммуникативный подход к изучению иностранного языка; обучение говорению; беглость речи; упражнения на развитие беглого говорения на английском языке, communicative approach to teaching foreign languages; teaching speaking; speech fluency; developing English speech fluency exercises

Тип: article