Смена установок по отношению к языкам коренных народов в России (на примере языков народов Севера)

Khilkhanova, Erzhen V.; Хилханова, Э. В.

Цель данной статьи – показать динамику изменений в отношении к языкам коренных народов в СССР и Российской Федерации. Поскольку языковые установки редко становились специальным объектом исследования в российской социолингвистике, в статье рассматриваются теоретические вопросы интерпретации и принадлежности языковых установок. Автор кратко описывает отношение к языкам коренных народов в СССР и Российской Федерации и его тесную связь с государственной языковой политикой. В качестве аргумента, подтверждающего изменение языковых установок, автор приводит результаты психосоциолингвистического эксперимента, проведенного в Республике Бурятия в 2013 году. Более подробно тезис о позитивной динамике в области отношения к миноритарным языкам аргументируется на примере языков народов Севера и системе школьного образования на севере (школах-интернатах) в России и Финляндии. Автор приходит к выводу, что если Финляндия перешла к практическим мерам по сохранению и развитию саамского языка, то в России соответствующие изменения можно наблюдать только на уровне отношения к языкам коренных народов, в то время как большинство языков народов Севера находится на разных стадиях языкового сдвига. В целом, в статье делается вывод о двух противоположных тенденциях в России: одна направлена на политику централизации и поддержки государственного (русского) языка, другая проявляется в постепенном изменении языковых установок в сторону большей толерантности и признания языкового разнообразия и росте языкового активизма, направленного на защиту и продвижение языков коренных народов

Смена установок по отношению к языкам коренных народов в России (на примере языков народов Севера)

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

Индексация