Проблемное обучение как средство развития интеллектуально одаренных детей в начальной школе

Максимова, Т. В.

Проблемное обучение как средство развития интеллектуально одаренных детей в начальной школе

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-01-19T20:16:58Z

Аннотация:

Тема работы актуальна. В ВКР представлены условия развития интеллектуально одаренных детей младшего школьного возраста посредством проблемного обучения. Работа имеет практическую значимость.

Ключевые слова:
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД

Тип: thesis