Изучение уровня сформированности универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьников - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Изучение уровня сформированности универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьников

Горина, Е. Н., Gorina, E. N.

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-02-01T17:37:34Z

Аннотация:

Статья посвящена изучению уровня сформированности универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьников как значимого компонента содержания образования, необходимого для успешной социализации детей с нарушениями слуха.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УУД, СУРДОПЕДАГОГИКА, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ФОРМИРОВАНИЕ УУД, UNIVERSAL LEARNING ACTIONS, SURDOPEDAGOGY, CHILDREN WITH HEARING LOSS, HEARING IMPAIRMENTS, CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENTS, HEARING LOSS, LEVELS OF FORMATION, PRIMARY SCHOOL CHILDREN, COGNITIVE LEARNING ACTIONS

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)